本報昌(chang)樂訊 （通訊員 趙冰）近年來，山東(dong)昌(chang)樂縣圍繞(rao)中央(yang)、省(sheng)市關于高技(ji)能人才(cai)隊伍建設的要求，完(wan)善激勵(li)機(ji)制，通過舉辦職業(yè)技能(neng)競賽、實施“名師(shi)帶徒”計劃、推行“工學一體”等，探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式，造就一批(pi)理論扎實、技(ji)能精湛、創(chuàng)新強勁的高素質技能人才，為經濟高(gao)質量發(fā)展(zhan)提供有力的人才支撐。
強化政策引導支撐，完善(shan)高(gao)技能人才成長激勵機制。在全市率先出臺并(bing)落實技師、高級技師培訓補助和技工院校培養(yǎng)高級工獎(jiang)勵(li)等政(zheng)策，2016年、2017年，縣委縣政府(fu)出臺《中共(gong)昌樂縣委昌樂縣人民政府關于加快建設人才強縣的若(ruo)干意見》《中共昌樂縣(xian)委昌樂縣人民政府關于推進工業(yè)強基的意見》，提出企業(yè)培養(yǎng)的技師、高級技師分別(bie)給予每人(ren)1500元、2000元的一次性培訓補助；對技工院校培養(yǎng)的高級工、預備技(ji)師職業(yè)資格的(de)按每(mei)人500元、1000元標準給予院(yuan)校一次性獎勵。此(ci)外，制定完善《昌樂縣首席(xi)技師選拔評選管理辦法》，積極(ji)開(kai)展省(sheng)市縣首席技師、突出貢獻技師選拔評選活動，每兩年開(kai)展1次昌樂(le)縣首席(xi)技(ji)師推薦評(ping)選活動，每批(pi)選拔(ba)10名，一次性(xing)給予(yu)每人3000元津貼補(bu)助。引導企業(yè)健(jian)全(quan)完善高技能人才的使用與待遇相結合的激勵機制，在收入分配體系中充分考慮技能(neng)水平貢獻的(de)因素，提供與其貢獻相匹配的薪酬(chou)待遇；在崗位(wei)管理體系中充分考慮優(yōu)秀(xiu)技能(neng)人才(cai)的技術水平和管(guan)理經驗，提供清晰的職業(yè)生涯(ya)發(fā)展方向和(he)良(liang)好晉(jin)升渠道。
廣泛開展(zhan)職業(yè)技(ji)能競賽(sai)，搭建(jian)高技能人才快速成長平(ping)臺(tai)。引導(dao)發(fā)動各行各業(yè)開(kai)展技術(shu)比武、崗位(wei)練兵活動，制定競賽優(yōu)勝選手(shou)獎勵表彰辦法，授予職工組各競賽項目(mu)一(yi)等獎選手“富民興昌”勞動獎章(zhang)，并對職工組(zu)各(ge)競賽項目(mu)第(di)一名申(shen)報“濰坊市(shi)技術能(neng)手稱號”。自2014年開始，縣委縣政府(fu)每年拿出50萬元專項資金用于(yu)舉辦職業(yè)(ye)技能競(jing)賽。競賽項目重點從(cong)縣域經(jing)濟發(fā)展急需、企業(yè)生(sheng)產經營緊密相關、從業(yè)人員較多的工種中確定，使競賽項目充分體現(xiàn)經濟產業(yè)結構(gou)特點。自競賽活動(dong)開展以來(lai)，已有1356名選手受到表彰，492名選手確認了高級工以上(shang)技術資(zi)格。通過高規(guī)格表彰優(yōu)勝選手，營造了崇尚技(ji)能、尊重勞動、鼓勵創(chuàng)造的良好氛(fen)圍，擴大了技能競賽的影響力。
實施“名師帶徒”計(ji)劃，開辟高技(ji)能人才(cai)培養(yǎng)快車道。積極發(fā)揮(hui)市級以(yi)上首席技師、突出貢獻技師等高技能專家人才作用，鼓勵他們(men)將工作中摸索出來的技術經(jing)驗進行總結(jie)歸納(na)，傳技育人，帶動更(geng)多技術工人成(cheng)才(cai)。目前，昌樂縣名師帶(dai)徒簽(qian)約超過420多對，“學技術、學經(jing)驗、搞發(fā)明(ming)、會創(chuàng)新”在技術工人中已(yi)蔚然成風。開展新型學徒制試點(dian)，在山東昌樂技師學院和比德文控股集團(tuan)2家單位(wei)率先開展新型學徒制試點，組織技(ji)工院(yuan)校和企業(yè)(ye)共同招生、共同培養(yǎng)，招工入學，工作(zuo)即學習。開展企業(yè)高技能人才自(zi)主(zhu)評價，充(chong)分發(fā)(fa)揮企(qi)業(yè)在技能人才培養(yǎng)、職業(yè)資格評(ping)價方面的主體作用，將國家職業(yè)標準與企(qi)業(yè)(ye)崗位要求相結合、職業(yè)能力與工作業(yè)績相結合、考(kao)核評價與薪酬待遇相結合(he)，破解企業(yè)技術(shu)工人脫節(jié)難題。
推行“工學(xue)一體”模式，深化職業(yè)院校(xiao)特色內涵(han)轉型發(fā)展。充分發(fā)揮山東昌樂技師學院師資和實習實訓基地資源優(yōu)(you)勢，針對企業(yè)不同用工需求，開展現(xiàn)代學徒制班、企業(yè)冠名班，與企(qi)業(yè)共同制定專業(yè)培(pei)養(yǎng)方案(an)、技能(neng)訓練(lian)標準、理論課程設計。由院校(xiao)老師教授基礎理論(lun)知識、企業(yè)專家教授專業(yè)階段課程，將技能實訓基(ji)地搬到(dao)車間，由經驗豐富的技師手把手指導操作。如，山東昌樂技師學院已與海(hai)爾(er)集團、礦機集團、比德文控股集團等數十家企業(yè)簽訂合(he)作協(xié)議。學生與(yu)企業(yè)、學校、家長簽訂(ding)四(si)方協(xié)議，成(cheng)為企業(yè)的“準工人”，入校即入職(zhi)，校企共同培養(yǎng)，既是學生(sheng)同時也是企業(yè)(ye)職(zhi)工，計工齡、發(fā)放企業(yè)獎學金(jin)及津(jin)貼補貼，實行訂單培(pei)養(yǎng)，為昌樂的產業(yè)結構調整儲備高技能人才。
目(mu)前，昌(chang)樂縣高(gao)技能人才達到1.2萬余人，其中技師586名，高級技師361名。齊魯首席技師(shi)7人，濰坊市首席技師20人，市突出貢獻技師25人，市技術能手46人；建有山東省技師工(gong)作站1處、濰坊市技師工作(zuo)站1處。
