“黨課開講啦”活動(dòng)(dong)開展以來，山西省忻州市岢嵐縣(xian)深入學(xué)(xue)習(xí)貫徹習(xí)近(jin)平(ping)總書記關(guān)于黨員干部教育的重(zhong)要論述，聚焦(jiao)“誰來講”“為誰講(jiang)”“講什么”“如何講”四(si)個(gè)關(guān)鍵詞，不斷精選黨課(ke)講師、優(yōu)化黨課內(nèi)容、創(chuàng)新黨(dang)課載體，筑牢“黨課開講啦”全覆蓋的強(qiáng)勁引擎，在全縣范圍內(nèi)形成黨課“廣(guang)泛講”“規(guī)范講”“比著講”的生(sheng)動(dòng)局面。2021年(nian)以來，全縣各級基層黨組織已開展講黨課(ke)活(huo)動(dòng)638次，參加(jia)黨員8960余人次，將20余部(bu)精品黨課納入黨員教育資源庫。
聚焦“誰來講(jiang)”，精選好(hao)師資
黨員干部教育是做人的工作，根本是靠人(ren)做工作。要想把黨課(ke)講好，講到位，講到(dao)干部和(he)群眾心(xin)里，選對老師很重要。岢嵐縣將“黨課開講啦”活動(dòng)與黨員教育師資體系(xi)建設(shè)結(jié)合起來，在落實(shí)好“領(lǐng)導(dǎo)干部上講(jiang)臺”制度的基礎(chǔ)上，以“三會一課”、主題黨日等組織活動(dòng)(dong)為平臺，在全縣各領(lǐng)(ling)域黨組織中廣泛發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)90余名不同年齡、不(bu)同層次、不(bu)同專業(yè)的黨課主講人，如優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳福(fu)慶、抗戰(zhàn)老兵(bing)任玉生、思政課教師李俊清、“光榮在黨50年”老黨員(yuan)賀裕民、退休干部張文瀚等，按照政治理論、革命傳統(tǒng)、黨(dang)性教育、形勢政策、典型事跡、工作務(wù)實(shí)(shi)等類別將他們納入“黨課開(kai)講啦”活動(dòng)師(shi)資庫，著力構(gòu)建起“領(lǐng)導(dǎo)干部＋優(yōu)秀講師＋先進(jìn)典型”的授課教師體(ti)系，有效解決基層黨課(ke)師資緊缺的問題。
聚焦“為誰講(jiang)”，凝練好(hao)主題(ti)
黨課主題(ti)的(de)確定(ding)，有些來(lai)自上(shang)面的要求，但更多來自下面的需求，也就是既要“接天線”也要“連地線”。岢嵐縣(xian)將“天天到現(xiàn)場”工作法(fa)與黨課選題有機(jī)結(jié)合起來，通過實(shí)地走訪(fang)，深層次調(diào)研，推出領(lǐng)袖足跡、走向勝利、身邊榜樣、黨旗(qi)飄揚(yáng)、深化高校合(he)作5大(da)類黨課選題，由黨(dang)課主講人結(jié)合受眾的行業(yè)(ye)特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、興趣需求等，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，精準(zhǔn)備課，做到到什么山上唱什(shen)么歌(ge)，有效解(jie)決基層黨課講用脫節(jié)的問題。在農(nóng)村，積極利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，結(jié)合春耕備耕(geng)、夏季防汛、安全生產(chǎn)等內(nèi)容(rong)，為農(nóng)民(min)朋友講做法(fa)、曬妙招；在機(jī)關(guān)，巧妙(miao)地將講黨(dang)課與業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)能力和黨(dang)性教育“雙提高”。
聚焦“講什么”，打造好課程
要(yao)把生澀的理論(lun)講得有滋有味、明明白白(bai)，黨課必須既“接地氣”，又“冒熱氣(qi)”，更要兼具“泥土氣”。岢嵐縣以境內(nèi)積淀豐厚的紅色文化資(zi)源為依托，在精準(zhǔn)把握(wo)思想建黨、理論強(qiáng)黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在(zai)邏輯和本質(zhì)規(guī)律的(de)基(ji)礎(chǔ)上，創(chuàng)作(zuo)了《扭轉(zhuǎn)乾坤的一步(bu)》《問答之間(jian)》《蝶變》等7部宣講(jiang)類黨課，整理(li)《岢嵐謠》《草城(cheng)川之戰(zhàn)》等紅色故事34個(gè)，制作“追尋領(lǐng)(ling)袖足跡”系列黨員教育(yu)電視片3期(qi)，“黨員風(fēng)采”系列微黨課3個(gè)，編輯出版《中國共產(chǎn)黨(dang)岢嵐縣歷史紀(jì)事》《六個(gè)黨員的扶(fu)貧故事》等8本本土(tu)教材(cai)，并在“岢(ke)嵐(lan)組工”百度(xin)公眾號開通“黨建課堂”欄目，不斷加強(qiáng)黨員教育體系建設(shè)，解決了基層黨課內(nèi)容匱(kui)乏的問題。
聚焦“如何講”，構(gòu)建好(hao)模式
好的黨課既要(yao)內(nèi)容豐富、有(you)內(nèi)涵，也要形式創(chuàng)新、有引力(li)。岢嵐縣緊緊圍繞“為學(xué)員提供便利(li)、為(wei)品牌擴(kuò)大影響”的原則，將“黨課開(kai)講啦”活動(dòng)融入文藝作品創(chuàng)作(zuo)全過程(cheng)，推出快板《精準(zhǔn)扶貧頌黨(dang)恩(en)》《四大嫂宣傳五中全(quan)會精神》，詩歌《青(qing)春的(de)和聲》，情景劇《情(qing)滿黃土坡》，訪談式黨課《扶貧專訪》等。特別是立足建黨100周年這一特殊時(shí)間(jian)節(jié)(jie)點(diǎn)，重點(diǎn)打造情景劇黨(dang)課《奮斗吧(ba)！嵐漪兒女》，大型史詩合唱《少年(nian)版·長(zhang)征組歌》，搭建(jian)“可(ke)賞＋可論＋可感”教(jiao)學(xué)體(ti)系，推(tui)動(dòng)“黨課開講啦”從(cong)單一教育向多元教育拓展，努(nu)力解(jie)決基層黨課形式(shi)單調(diào)的問題。
