習(xí)近平總書記指出：“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前(qian)途廣闊、大有可為?！碧┲?zhou)市人社局積極響應(yīng)總書記的指(zhi)示，為更好地服務(wù)(wu)于泰(tai)州市“一高(gao)兩強(qiáng)三突出(chu)”目標(biāo)，加快構(gòu)建市(shi)現(xiàn)代職業(yè)教(jiao)育體系，為經(jīng)濟(jì)社(she)會(huì)發(fā)展(zhan)培養(yǎng)高素質(zhì)技能(neng)人(ren)才(cai)，充分發(fā)揮了技(ji)工院校(xiao)在技能人才培養(yǎng)中的重要作(zuo)用。
突(tu)出扶持引導(dǎo)，打造(zao)技工(gong)教育品牌(pai)。中國經(jīng)濟(jì)要邁上中高端，勞動(dòng)者的職業(yè)技能首先(xian)要邁上中高端。泰(tai)州歷來高度(du)重視技工教育(yu)發(fā)展(zhan)，大力扶持社會(huì)力量興辦技工院校，現(xiàn)有國家級(jí)重點(diǎn)(dian)技工(gong)院校1所，普通技工學(xué)校3所，其中民辦技工學(xué)校2所，在校生6855人，教職工774人。建有高技能人才專(zhuan)項(xiàng)(xiang)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，建設(shè)(she)省級(jí)技能大師工作室1個(gè)、市級(jí)技能大師工作室3個(gè)(ge)，工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控加工、汽車維修、信(xin)息(xi)技術(shù)、電子商務(wù)、航空服務(wù)等實(shí)訓(xùn)中心多個(gè)，充分發(fā)揮技(ji)工院校培養(yǎng)技能人才主(zhu)陣地(di)作(zuo)用。市人社局(ju)結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求實(shí)際，合理規(guī)劃技工(gong)院校及專業(yè)布局，加(jia)大項(xiàng)目、資金支持(chi)力度，在招聘用人、績(jī)效工資等方面給(gei)予學(xué)校充分自主(zhu)權(quán)，全力促進(jìn)技工院校高質(zhì)量發(fā)展。
突出(chu)質(zhì)量提(ti)升，多舉措培養(yǎng)人(ren)才。近(jin)年來，市人社局(ju)圍繞教(jiao)學(xué)改革、質(zhì)量評(píng)價(jià)、專業(yè)建設(shè)(she)、師(shi)資建設(shè)、學(xué)生管理、技能競(jìng)賽等領(lǐng)域(yu)，積極開展(zhan)科研(yan)、評(píng)比等活動(dòng)，全面(mian)提升技工院(yuan)校辦學(xué)水平。開展技工院校就業(yè)情況評(píng)(ping)估，指導(dǎo)(dao)技工院(yuan)校瞄準(zhǔn)新(xin)技術(shù)、新業(yè)態(tài)(tai)，精準(zhǔn)開發(fā)新(xin)興專業(yè)。深化教師、教材、教法(fa)改革，做有質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育。實(shí)施“學(xué)生(sheng)素質(zhì)提升工程”“青年教師成(cheng)長(zhǎng)(zhang)計(jì)劃”等，堅(jiān)持工學(xué)一體、育訓(xùn)結(jié)合，優(yōu)化校園環(huán)境，潛移默化規(guī)范(fan)學(xué)生行為習(xí)慣(guan)。大力弘揚(yáng)工匠精(jing)神，多名學(xué)生獲得(de)“技能雛鷹”獎(jiǎng)學(xué)金、江蘇(su)省最美(mei)職校生等榮(rong)譽(yù)，對(duì)(dui)口單招高考成績(jī)連續(xù)多年在(zai)全省名列前茅。多(duo)名教師在省級(jí)以上(shang)優(yōu)秀教研成果(guo)評(píng)比中獲得獎(jiǎng)(jiang)項(xiàng)、發(fā)表論(lun)文(wen)、獲得專利。2019年，泰州技師學(xué)院教師劉(liu)濤榮獲全國工業(yè)機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)。近年來，市100多名(ming)師(shi)生榮獲國家、省、市級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
突出規(guī)范管理，織好校園穩(wěn)定“安全網(wǎng)(wang)”。安全管理(li)是一切工作(zuo)的(de)底線。泰州市人(ren)社局以創(chuàng)建平安校園為抓手，始終筑牢安全工作思想、制度、監(jiān)督三道(dao)防線。建立市、市區(qū)、學(xué)校(xiao)聯(lián)動(dòng)工(gong)作體系，按照“屬(shu)地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層分解落實(shí)工作責(zé)任。出(chu)臺(tái)《泰州市校園及(ji)周邊環(huán)境(jing)集中整(zheng)治工作方案》《泰州市技工(gong)院校和(he)民(min)辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)(xue)校規(guī)范招生專項(xiàng)整治行(xing)動(dòng)方案》，明確進(jìn)行專項(xiàng)(xiang)檢(jian)查和突出問題治理的(de)檢查(cha)內(nèi)容和工作要求(qiu)，并制定出檢查(cha)方案，從招(zhao)生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、資助管理和安全(quan)管理五方面，定期組織專家進(jìn)行全面檢查。開展招(zhao)生專業(yè)評(píng)估工作，公布符合條件的技(ji)工學(xué)校(xiao)和招生專業(yè)。嚴(yán)格招(zhao)生(sheng)簡(jiǎn)章審核(he)，從源頭上(shang)規(guī)范招生行為。出臺(tái)學(xué)校安全(quan)管理五項(xiàng)規(guī)章(zhang)制度，常態(tài)化開展安全檢(jian)查，成立督導(dǎo)員隊(duì)伍(wu)，構(gòu)(gou)建常效(xiao)安全管理機(jī)制，為校園(yuan)安全穩(wěn)定“保駕護(hù)航”。
突出校企合作，打好服務(wù)發(fā)展“特色牌”。產(chǎn)教融合、校企合作是職(zhi)業(yè)教育的基本辦學(xué)模式(shi)，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵(jian)所在。泰州市緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展(zhan)需求，致力培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)(ye)所需的技術(shù)人(ren)才。在(zai)全省率先開展新(xin)型學(xué)徒制試點(diǎn)，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定及媒體(ti)的關(guān)注報(bào)道。首建大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)學(xué)院，由泰州技師學(xué)校牽頭成(cheng)立(li)泰州(zhou)市職業(yè)培(pei)訓(xùn)聯(lián)盟(meng)，面向全市20多家(jia)重點(diǎn)企業(yè)全面對(duì)接產(chǎn)業(yè)(ye)人才培訓(xùn)需求，強(qiáng)化技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)的對(duì)接，深化(hua)校(xiao)企之間的合作(zuo)。積極舉辦“百企進(jìn)校園(yuan)”校企融合發(fā)展大會(huì)，深化校企合作成果。指導(dǎo)泰州技師學(xué)院成(cheng)功申報(bào)市(shi)第(di)三方技能(neng)等級(jí)(ji)認(rèn)(ren)定評(píng)價(jià)(jia)機(jī)(ji)構(gòu)，社會(huì)培訓(xùn)人數(shù)連續(xù)3年超萬人，其中(zhong)高(gao)技能人(ren)才培訓(xùn)占30%以上。
“起(qi)步成勢(shì)，一年成式，兩年成是，三(san)年成事。”2021年是泰州(zhou)職業(yè)教育“成勢(shì)”階段，泰州市人社局將在打造技工教育品(pin)牌上邁步子，在提升(sheng)院校辦學(xué)(xue)質(zhì)量上想法子，在規(guī)范(fan)校園管理上(shang)出點(diǎn)(dian)子(zi)，在產(chǎn)教融合、校(xiao)企合作上搭臺(tái)子，全面提升市(shi)技工教育發(fā)展水平，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提(ti)供有力的技能人才保障。
（作(zuo)者單位(wei)：江蘇泰州市人力資源和社會(huì)保障局）
